Fã de histórias em quadrinhos (HQ) desde a puerícia, a doutoranda e professora Fernanda Pereira da Silva, do Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano da Universidade Federalista Fluminense (UFF), desenvolveu um estudo que confirma porquê as graphic novels podem provocar reflexões sobre questões étnico-raciais na formação de futuros professores do Curso Normal, fortalecendo a instrução […]
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A formação de professores antirracistas foi a reivindicação que mais apareceu em uma consulta pública sobre o novo Projecto Pátrio de Instrução (PNE) — farol de políticas públicas na superfície —, que ouviu movimentos negros, indígenas, quilombolas, educadores e conselhos sociais, entre maio e junho de 2025. A chamada reuniu mais de 400 propostas, que […]
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A lei brasileira prevê que conteúdos referentes a história e cultura afro-brasileira devem ser ministrados em todas as etapas escolares, da ensino infantil ao ensino médio, marcando presença em todas as disciplinas. Implementar a lei 10.639/03, no entanto, segue sendo um duelo para o país, mesmo depois 21 anos de aprovação. Especialistas entrevistados pela Filial Brasil trazem […]
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