Lee Ga-eun chora com frequência em vivenda, sendo consolada pelo fruto de oito anos.
Durante uma dezena, ela trabalhou feliz uma vez que professora na cidade sul-coreana de Busan.
Mas, em março do ano pretérito, sua vida virou de cabeça para grave quando um aluno mostrou a ela uma foto do seu rosto anexado a um corpo nu, uma imagem que havia sido criada com a tecnologia de deepfake.
A foto havia sido compartilhada em um ducto do Telegram, onde tapume de 1.200 membros usavam hashtags uma vez que “humilhando professores”. Ga-eun (que não é seu nome verdadeiro) acredita que muitos de seus alunos viram a imagem.
“Sempre que eles olhavam para mim, eu não conseguia deixar de pensar se eles tinham visto aquela foto, e estavam olhando para mim para verificar. Eu não conseguia mais olhar nos olhos deles e dar lição recta”, ela conta.
Ga-eun está de licença médica do trabalho há sete meses.
“Eu queria ser professora desde que era pequena, e esse sonho nunca mudou”, diz ela.
“Mas agora, devido à depressão e à impaciência, tenho que tomar cinco comprimidos por dia. Ainda me sinto impotente, e acho que vai levar qualquer tempo até eu conseguir voltar.”
Murado de um ano antes, uma professora de inglês de uma escola de ensino médio na província de Gyeonggi, que vamos invocar de Park Sehee, também teve uma foto dela manipulada em um site chamado Dcinside.
A foto foi tirada originalmente de um aplicativo de mensagens que ela usava para se remeter unicamente com os alunos. Seu rosto, junto ao de um varão ignoto, foi editado sobre os corpos de dois macacos realizando um ato sexual.
As palavras ao lado da foto diziam: “Park Sehee fazendo AQUILO com o fruto”.
Ela diz que ficou tão chocada que mal conseguia respirar. “Por um tempo, acordava no meio da noite, batendo no travesseiro com raiva. Não conseguia controlar minha raiva. Eu me sentia tão desamparada, e a teoria de que eles tinham envolvido meu fruto era insuportável”, acrescenta.
“Eu estava com esses alunos desde o primeiro ano, e havíamos pretérito três anos juntos. Eu realmente me importava com eles, e eles gostavam muito de mim. Tínhamos um ótimo relacionamento. Eles eram conhecidos por serem alunos adoráveis, logo foi um grande choque.”
Ela disse aos alunos que não denunciaria o caso à polícia se o responsável confessasse, mas ninguém se manifestou. Ela acabou indo à polícia, mas eles disseram que não conseguiram encontrar nenhuma evidência, e encerraram o caso, sem sequer entrevistá-la, segundo ela. Por término, ela desistiu de tentar desenredar quem era o responsável.
Recentemente, a Coreia do Sul testemunhou um aumento da pornografia deepfake nas escolas. Em setembro, a BBC noticiou que mais de 500 escolas e universidades haviam sido afetadas.
Em agosto de 2024, o KTU (Sindicato de Professores e Profissionais da Instrução Coreanos) realizou uma pesquisa, perguntando se professores e alunos já haviam sido vítimas de imagens manipuladas ilegalmente —2.492 casos foram relatados.
As vítimas incluíam alunos de escolas do ensino médio, fundamental e instituições de ensino especiais, e até mesmo do jardim de puerícia. No totalidade, 517 indivíduos foram afetados, sendo 204 professores e 304 alunos —os demais eram funcionários da escola.
Embora muitas das vítimas nunca procurem a polícia, o número de casos denunciados está aumentando. Na Coreia do Sul, de forma mais ampla, o número de denúncias policiais sobre crimes sexuais com deepfake subiu de 156, em 2021, para 1.202, em 2024.
Dados da polícia divulgados no término do ano pretérito mostram que 548 das 682 pessoas presas eram adolescentes. Mais de 100 delas eram crianças, com idades entre 10 e 14 anos, que não podem ser julgadas e punidas uma vez que criminosas devido à idade.
Mas, apesar de as pessoas estarem mais conscientes da crise da pornografia deepfake, professores se sentiram desapontados com a polícia.
Uma professora de uma escola de ensino médio em Incheon, que vamos invocar de Jihee, viu uma postagem no X (idoso Twitter), mostrando closes de partes do seu corpo, com a hashtag “humilhação de professores”. Ela diz que ficou frustrada com a falta de atitude da polícia em seguida denunciar as imagens, e decidiu resolver o problema por conta própria.
Ela percebeu que as fotos haviam sido tiradas em uma sala de lição específica e, a partir daí, analisou meticulosamente todos os ângulos das cadeiras da sala de lição para estabelecer quem havia tirado as fotos. Ela acabou identificando uma aluna do terceiro ano uma vez que suspeita.
“Apesar de ser a vítima, foi frustrante ter que permanecer olhando esse tipo de foto para obter informações”, diz Jihee.
Posteriormente enviar um relatório de dez páginas, a polícia abriu uma investigação, mas concluiu que não havia evidências suficientes.
No entanto, a aluna de quem Jihee suspeitava foi acusada em outro caso envolvendo um de seus colegas.
Muitas vezes, espera-se que os professores continuem fazendo seu trabalho depois de serem vítimas, mesmo que o aluno suspeito de ser o responsável ainda esteja em sua sala de lição. No caso dos alunos, é dissemelhante —eles podem ser retirados imediatamente das aulas se denunciarem que foram vítimas de um deepfake.
Alguns professores, uma vez que Ga-eun, tiram licença médica. Mas se a licença ultrapassar uma semana, eles precisam passar por uma revisão para que seja aprovada por um comitê da escola. Às vezes, as solicitações são rejeitadas, o que significa que a pessoa deve usar suas férias anuais.
A transferência de escolas é quase impossível fora do período regular de transferências em março.
“Não sei se é o deepfake que está me fazendo suportar ou a guerra com as autoridades educacionais”, desabafa Ga-eun.
Kim Soon-mi, supervisora de escola na secretaria de Instrução de Busan, afirmou: “Não há nenhuma lei ou manual que especifique uma vez que separar imediatamente os professores dos alunos que são agressores ou quanto tempo deve porfiar a separação”.
A única orientação disponível é que um aluno pode ser transferido para os fundos da sala de lição, se suas ações “afetarem negativamente os direitos de estágio dos outros”. Também pode ser solicitado aos pais fornecer ensino domiciliar, mas isso não pode ser aplicado se os pais se recusarem.
Ga-eun também acredita que muito mais ainda precisa ser feito para educar os estudantes sobre a seriedade da pornografia deepfake.
Uma pesquisa realizada pelo Ministério da Instrução em dezembro do ano pretérito, com mais de 2.000 alunos do ensino médio e fundamental, revelou uma falta de conscientização sobre os crimes relacionados ao deepfake. Quando perguntados sobre as causas dos crimes sexuais de deepfake, 54% dos alunos citaram “unicamente por diversão” uma vez que principal motivo.
O assédio também pode assumir outras formas, diz Ga-eun, lembrando-se de um incidente ocorrido no ano pretérito, quando um aluno instalou uma câmera no banheiro feminino das professoras. Ela acrescenta que, na sala de lição, alguns alunos frequentemente fazem comentários sexuais e empurram deliberadamente seus colegas em direção às professoras na tentativa de fazer contato físico.
“Quando tento emendar esse comportamento, eles dizem: ‘Eu só estava brincando’ ou ‘Foi só uma pândega’. Muitas crianças não se dão conta da seriedade da situação. Elas dizem: ‘Eu não sabia que isso era realmente um violação'”, ela explica.
Yu Ji-woo (nome suposto), uma jovem de 16 anos que diz que uma de suas colegas foi vítima de pornografia deepfake, está intrigada com o indumento de não ter uma campanha de instrução a nível pátrio sobre o tópico.
“Esperávamos que houvesse instrução nas escolas de todo o país, independentemente de ter ocorrido um incidente ou não, mas zero aconteceu”, diz ela.
Chung Il-sun, diretora do departamento de políticas de paridade de gênero do Ministério da Instrução, afirma que eles consideram os crimes sexuais de deepfake uma vez que “um tópico muito sério”.
“Enviamos notificações às escolas e aos comitês para prometer que não haja leniência ao mourejar com os perpetradores, e que sejam tomadas medidas rigorosas.”
Ela disse que o “foco principal do ministério é prometer que eles entendam que não se trata de uma pândega, mas de um violação” por meio de instrução, campanhas de conscientização e outros esforços.
“O governo, incluindo o Ministério da Instrução, tem trabalhado arduamente para remeter isso, e os alunos agora, em universal, entendem que o teor deepfake é criminoso.”
Lee Yong-se, inspetor da Dependência Pátrio de Polícia da Coreia, disse que foram criadas equipes dedicadas à investigação de violência sexual cibernética nas forças policiais regionais. Os policiais também estão sendo treinados em investigações de crimes cibernéticos e com agentes infiltrados.
A polícia também disse que, uma vez que resultado da repressão, o número de casos denunciados caiu de uma média de 17 por dia durante uma semana selecionada em setembro, para dois casos por dia um mês depois.
Jihee deseja poder voltar à vida que tinha antes de ver seu deepfake.
“Se alguém me dissesse que eu podia remunerar para voltar no tempo, à quadra anterior ao incidente, eu pagaria, não importa o preço. Gostaria que essa memória pudesse ser apagada, e que as coisas voltassem a ser uma vez que eram antes.”
Mas ela também se lembra dos alunos que a avisaram, e deixaram bilhetes de incentivo.
Ga-eun diz que está esperando o dia em que os alunos responsáveis vão vir até ela, e pedir perdão. Uma vez que professora, ela entende que é seu obrigação prometer que eles entendam a seriedade de suas ações.
“Quero ter certeza de que vocês entendam que isso nunca foi unicamente uma pândega. Acredito que vocês devem ter sentido culpa depois disso. As brincadeiras que vocês fizeram por curiosidade… me causaram muita dor”, diz ela, com a voz trêmula.
“Mudou completamente a minha vida.”
