Lideranças governamentais de países na América Latina, representantes de organizações da sociedade social da dimensão de instrução e acadêmicos debatem em Brasília, nesta segunda (23) e terça-feira (24) a geração de uma rede permanente latino-americana pela alfabetização na idade adequada – aos 7 anos –, por meio de cooperação técnica entre os países. Na fenda do […]
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Os chamados anos finais do ensino fundamental – que compreendem o 6º, 7°, 8º e 9 º anos – são considerados uma lanço escolar peculiar, que enfrenta desafios próprios ao reunir os estudantes que estão na transição da puerícia para a mocidade. Para subsidiar a geração da primeira política vernáculo voltada para esta lanço, foi lançada nesta […]
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Até o termo de 2025, o Brasil espera que ao menos 64% dos estudantes concluintes do 2º ano do ensino fundamental estejam plenamente alfabetizados. Isso significa serem capazes de ler frases e textos curtos e, ainda, localizar informações explícitas em textos curtos, uma vez que os de bilhetes ou crônicas, entre outras habilidades definidas na Base Vernáculo […]
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As escolas brasileiras interessadas em enviar contribuições para a VI Conferência Pátrio Infantojuvenil pelo Meio Envolvente (CNIJMA) têm até a segunda-feira (30) para realizar o encontro em sua unidade. O processo de mobilização vernáculo é talhado a todas as escolas brasileiras que possuem pelo menos uma turma do 6º ao 9º ano do ensino fundamental. […]
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Os estudantes com menor nível socioeconômico (NSE) têm pior desempenho em leitura, e quase metade deles tem nível de aprendizagem considerado “inferior do fundamental”. No Brasil, enquanto 83,9% dos alunos do 4º ano do ensino fundamental com renda mais subida têm entrada a um aprendizagem adequado em leitura, exclusivamente um a cada quatro (26,1%) estudantes mais pobres alcança esse aprendizagem. […]
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O Instituto Vernáculo de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou na quinta-feira (3) os primeiros dados do Sistema de Avaliação da Instrução Básica (Saeb) coletados em 2023, que apontam que 49,3% das crianças no 2º ano do ensino fundamental (EF) estavam alfabetizadas no Brasil naquele ano. Em nota técnica, o Inep comparou o resultado do […]
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De conformidade com uma novidade pesquisa divulgada nesta quarta-feira (4) pelo Instituto Brasiliano de Geografia e Estatística (IBGE), o percentual de crianças que frequentam escola ou creche no país cresceu no último ano. Na fita etária de 0 a 3 anos o salto foi de de 36% registrados em 2022 para 38,7% em 2023. Já […]
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O Brasil tem mirado cada vez mais em uma lanço sátira da instrução: os anos finais do ensino fundamental. Essa lanço vai do 6º ao 9º ano e é cursada entre as idades de 11 a 14 anos. Estudos mostram que é uma lanço na qual os estudantes enfrentam grandes mudanças na própria vida, com […]
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As parcelas de estudantes que frequentam um ciclo escolar adequado para a sua filete etária ficaram, em 2023, aquém das metas estabelecidas pelo Projecto Pátrio de Ensino (PNE). A constatação é de dados de um volume próprio sobre ensino da Pesquisa Pátrio por Exemplar de Domicílios (Pnad) Contínua, divulgado nesta sexta-feira (22), pelo Instituto Brasiliano […]
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A Percentagem de Ensino e Cultura do Senado aprovou, nesta terça-feira (20), por 15 votos a 5, o Projeto de Lei (PL) 826/2019, que institui o Programa Vernáculo de Vacinação em Escolas Públicas. A iniciativa visa intensificar campanhas e ações de vacinação no país e é voltada prioritariamente a alunos da instrução infantil e do […]
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